‘Drie weken? Geef jezelf drie jaar’
Gouden raad voor zijinstromers: stel je je er vooraf niet te veel bij voor. ‘Echt ready for take-off ben je toch nooit.’
Scènes uit een schoolleven
-
-
‘Soms voel je je een komiek wiens grap mislukt’
Waarom hebben zoveel leerkrachten geen amandelen meer? ‘Die laat je eruit halen, het bespaart je een pak keelontstekingen.’
-
Waarom ik als 56-jarige terug naar school ga
Een schooljaar lang kampeert Filip Rogiers (56) in de klassen en in de leraarskamer van een Brusselse school en bericht daarover in zijn wekelijkse rubriek ‘scènes uit een schoolleven’...
-
Waarom ik terug naar school ga
Een schooljaar lang kampeert Filip Rogiers in de klassen en in de leraarskamer van een Brusselse school en bericht daarover in zijn wekelijkse rubriek ‘scènes uit een schoolleven’. Jou...
-
‘Ik kan het niet? Dat zinnetje wil ik niet horen’
Acht jaar geleden vluchtte Djenk Ejup (28) naar België. In geen tijd leerde hij Nederlands en Frans. Nu staat hij voor de klas. ‘Ik ben een geluksvogel. Helaas een witte raaf.’
-
‘Waarvoor staat de Z? Voor Zzzzzz?’
Elke dag klopt het nieuws van deze tijden harder op de schoolpoort. ‘ Make Germany great again . Een echo, iemand?’
-
‘Soms eet ik niet, omdat ik een beetje lui ben’
Onderdirecteur Dirk Van Geertruyen klopt op tafel. ‘Niet één kind zal een activiteit moeten missen omdat de ouders het niet kunnen betalen.’
-
‘Wat als de loodgieters en de bakkers niet opdagen?’
De B komt altijd na de A. Dat voedt de perceptie dat tso en bso tweede keus zijn. ‘Dat wordt minder openlijk gezegd, maar je hoort het nog tussen de regels.’
-
‘Je gaat toch ook niet met het vliegtuig naar de bakker?’
Waarom schermpjes in de klas een gemak maar ook een brain killer zijn. ‘Wiskunde is en blijft een denkspel met papier en potlood.’
-
'Toen scholieren begonnen te spijbelen voor het klimaat, dacht ik: eindelijk'
Dat de ijsbeer het lastig heeft, is intussen parate kennis. Maar wat doe je ertegen? En hoort die vraag wel thuis in de klas? ‘Welk petje draag ik? Leerkracht of activist?’
-
‘Hokjes zijn een pest’
Is het nu hij, zij, die of hun, j, m of x? Leerkrachten weten het soms niet meer. ‘Is het oké om zomaar “jongeman” te zeggen tegen een jongen wiens naam je niet kent?’
-
‘Soms lijkt het hier een beschutte werkplaats’
De school is een klok met honderden radertjes en duizend veertjes. ‘Het is 90 procent klasmanagement, 10 procent inspiratie.’
-
Scènes uit een schoolleven | ‘Leverden we vroeger dan geen goede burgers af?’
Natuurlijk mogen en moeten we veel verwachten van het onderwijs. Maar verwachten we niet te veel? ‘Tijden veranderen, het abc blijft het abc.’
-
‘Ik ben bang voor het oordeel van anderen’
Hoe maak je van timide tieners die niet graag in groep praten zelfbewuste adolescenten? ‘Door ons serieus te nemen, misschien?’
