De afschaffing van de eindtermen is een slechte zaak voor de gezondheid van leerlingen, schrijven vijf experts. De vage minimumdoelen over gezondheidsthema’s doen het ergste vrezen voor kwetsbare kinderen.
De vernietiging van de eindtermen, in juni vorig jaar, en de ‘minimumdoelen’ die nu voorliggen, gaan in tegen de belangen van kinderen en jongeren. Hun (mentale) gezondheid en leerprestaties staan ...