Tom Hannes gaat in zijn opiniestuk kort door de bocht (DS 22 augustus). Het onderwijs kampt met een aantal problemen: de dalende onderwijskwaliteit, de kloof tussen kansrijke en kansarme leerlingen, het leraren­tekort … Op geen enkele manier heb ik geïnsinueerd dat die problemen het resultaat zouden zijn van falende individuele verantwoordelijkheid. Integendeel, ik heb het grootste respect voor de passie en het engagement van mijn collega’s in de klas.