Over goede en slechte toetsen

Niet toevallig, die standaardisering

Met gestandaardiseerde tests, of je ze nu in het basisonderwijs of het secundair doet, is op zich niets mis, schrijft Orhan Agirdag. Maar je moet dan wel goed nadenken over de tests, of je doet meer kwaad dan goed.

Joris Snaet

Wie? Doceert onderwijs­beleid aan de Universiteit van Amsterdam.

Wat? Goede toetsen kunnen onderwijsongelijkheid tegengaan.

De Vlaamse regering wil dat alle leerlingen op het einde van de lagere school ...

Niet te missen